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快乐之三：年青人护理老年人
日本正迅速走向老龄化社会，按照目前的速度发展，在不久的将来，每4个日本人当中就有一位是65岁以上的老人。越来越多的人开始关心如何更好地照顾老年人。现在很多年轻人在护理学校学习，争取当一名志愿护理员，在养老院为老年人服务。
岛崎由香作为护理员在养老院工作已经3年了。但是为了让自己的工作更周到、更细致，她打算亲身体验一下老年人的生活。
用胶纸把一侧手臂缠住，把腿部也缠紧，使其不能活动自如，担负上一定的重量，就能感受到半身不遂的老人在生活中遇到的不便。坐在轮椅上的人滋味更不好受。眼睛看不清楚，一只手不能动，买东西时真不方便。被独自关在屋里的心情可想而知。护理员们在做了各种体验之后回来了。
岛崎体验到各种痛苦的滋味，她已经疲惫不堪。把导管插入鼻孔，注入流体食物，这是非常痛苦的体验。护理员们通过这种体验感受到了处于这种状态的老年人是多么的不幸，她们在照顾老年人时会更周到、体贴。
日本正在走向老龄化社会，只有年轻人的支持和帮助，才能让老年人生活得更愉快、更幸福。
快乐之四：老人热心教育
日本社会的老龄化和生育率低，使得老年人与孩子们接触的机会越来越少。群马县六合村第一小学正在与当地社区合作，创造这种交流的机会。
校方邀请老年人到学校来当辅导员，把他们的知识和经验传授给学生们。这是老奶奶们正在教小学4年级的学生做当地特有的一种汤面。孩子们对此非常感兴趣，经过老人的指导，他们很快就掌握了这门技能。孩子们对于自己的学习成果感到很自豪。
在课间休息时，老人和孩子们一起游戏。黑岩照子是其中的一位，她是学生辅导员。23年前，黑岩的丈夫就去世了。她一个人把3个孩子抚养成人，现在他们都各自成家了，69岁的黑岩一个人生活。听说学校要开放办学，她积极报名参加，现在黑岩每天都去学校，辅导学生。
这一带原是农业区，现在年轻人都不愿意干农活了，但学校认为掌握一些农业知识对孩子们来说是必要的，为此特意在校园里开辟了一块农田。
过去，人们用鼓和锣的声音赶走农田中的害鸟。辅导员们把这一古老传统传授给孩子们，让他们了解并继承传统文化。
老人们在学校当辅导员，不仅让孩子们学到了课本中没有的知识，老年人自己也重新找到了生活的乐趣。
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