| 一个普通公民的责任 |  |
央视国际 www.cctv.com 2006年07月31日 15:46 来源：
陈敏
我今年71岁，是武汉一所大学的退休干部。我孙子的问题现在还没有完全解决，但是已经有了根本性的转变，这就是进步。在这个过程中，我有很多体会，现在跟大家讲一讲。
首先，要看到孩子身上的闪光点，不能只看到孩子的坏处。我常常想：孩子他生下来就是一个很天真烂漫的花朵，但为什么现在变成了豆腐渣呢？孩子小时候不是这样的，他有一个渐变的过程。我孙子记事以来就很懂事，他四岁就开始扫楼梯，不仅扫自家的，还扫公用的，并且还和我一起参加老年人的活动。他小时候遇到了流氓、遇到了不好的人，就说要去北京找毛爷爷。这个孩子真的很淳朴，在初中二年级以前都没怎么让我费心，总在班上名列前茅。
但随着孩子年龄的增长，再加上社会这么多的变迁，问题就出现了。在我们家，孩子从小没有父母陪伴，只有我和他爷爷，我们老年人没有思想准备，不了解现在孩子的心思。一旦问题发生就束手无策，对孩子只有指责和不信任。没想到越是心情急躁对孩子就越没有什么帮助，孩子越陷越深，发展到在家里搞“武斗”。我也没有办法，就在家搞起了 “人民战争”，让家里的亲戚朋友都来教育他。不料适得其反，反而逼得他搞起了暴力，拿刀子跟爷爷拼、跟叔叔拼，砸电脑，还厌世，觉得我们整个社会都不好，素质教育无法进行，应试教育摧毁了他，所以他一个劲地要离开武汉，认为中国只有上海、北京好，还总说要出国，只有美国好，等等，这样一直持续到2004年。
到2004年9月份，我们联系了北京的一所大学。我心想既然他一心想出国，我们就说你外语不行，没法出国，到哪里都不行。于是他答应去大学试读，不想学校里外语教学、外语生活，开口就是外语。他自己懵了，一共呆了不到十天就自己偷偷跑回来了，但他自己有了很大触动，对我说：“奶奶，我哪里也不去了，以后我就在武汉，要在武汉立足，而且就考华中科技大学。”并且还说武汉的发展那么快，他自己连武汉的发展都跟不上还谈什么去其他的地方。从这件事情我知道孩子有了想法，应该让他自己去实践，让实践去纠正他的认识，他自然会对自己的错误有所认识、有所转变。
记得以前在他乱套的时候我也乱套，一乱套就找陶教授，可是陶教授只能给你一个指导，还是要靠家长自己，自己的问题还要自己来解决。怎么解决呢？我分析我的孙子，他有两条基本的东西我不怕：一来，他诚实，二来，他想考大学。但他又真的是痴迷于网络，电脑玩儿到高潮的时候，饭都不吃，他不吃饭的时候我就去喂他，他一边玩儿我就一边用勺子把饭往他嘴里送，他玩儿电脑曾经一个星期不洗澡，真的是整个人在游戏里面拔不出来。为了游戏升级，他有一次还对我说：“奶奶,来我教你，我累的时候你帮我盯着。”但他现在可以自己控制自己了，慢慢地，从6个小时减到4个小时，再到2个小时，后来不需要查资料时就一个星期都可以不上网。
其次，教育孩子，我们要充分认识孩子、相信孩子、宽容孩子。这些说起来容易，但观念很难转变，尤其是我们这样年纪大的人很难改变自己的观点。时代在进步，我们自己必须努力学习，自己跟上形势。在教育孩子的过程中我有幸得到了陶教授的指导，我买了他的书，反复听了他的报告。但是陶教授就一个人，自己的问题还是要自己解决。我有时候自己就想，孙子啊，我教育不好你，我就跟着陶教授去学，去教育别人的孩子，我是一个有50年党龄的老党员，是党把我从一个穷苦工人家庭的孩子培养成人，还入了党，我虽然退休了，但我并没有老得没有用，我要去教育别的孩子，帮助别的需要帮助的家庭。
2005年春节期间，只要是陶教授在武汉的活动我都参加，抓住任何机会呼吁大家都来关注这些孩子，都来关注这个社会现象，中国需要更多更多的陶教授，只有大家都动起来了，问题才能得到更好的解决。每次我孙子有什么我解决不了的问题我就打电话给陶教授，陶教授告诉我：“陈老师，你不要急，任何事情都有一个过程，慢慢来，这是极普通的。”我是高校里搞思想政治工作的，这些道理在我这么多年的思想政治工作中也都曾用到，可为什么这些东西从陶教授嘴里出来后就能够出成果呢？其实很多道理我们都明白，之所以我们失败是因为我们没有坚持，没有足够的耐心，把自己的孩子当成自己的附属，并不是真正的体贴入微去教育他、帮助他。
孙子问我，为什么能教育好那么多学生就是教育不好他呢？我沿着孙子的话思考，为什么我那些学生踏入社会后都那么好，为什么我对孙子却束手无策？后来我发现我对学生真的是特别的关心，我时常对他们说，社会发展中有一段时间要靠你们这些人来做事情，要靠你们来建设，我确实是这样认识的，也确实是这样在帮助他们的。对于我的孙子，我也真的是充满了爱，他每次遇到问题，我都流泪。这孩子真的很苦，生下来没有母爱，从小到大他身上开了7次刀，有一次他在医院里待了八天八夜，我一刻没离开过他，他从手术室里出来，麻醉的药效还没有消失，嘴巴里就一直喊着“奶奶”。所以，他是个苦孩子，不管怎样，我不能放弃，我要关心他、要帮助他。过去我跟他讲话，他总爱理不理，有时候还不愿和我们一起走，可孩子后来愿意和我们交流，还说：“奶奶，像你这样宽容的人真是很少。”冬令营的时候听到有的家长把孩子打得皮开肉绽，还在伤口上撒盐，这种做法太过分了。作为父母，像你这样对孩子，他还对你有什么感情呀？孩子也是有痛楚的，不要拿着他的痛楚去击退他，他们需要发自内心的爱护。
有时候孩子提出来问题后，不要任意地去批判他、回避他、不理他，甚至责备他。对于孩子上网成瘾，我们要分析原因。孩子很不成熟，很多问题需要我们去开导他，他困惑了，我们要尽量帮助他解决困惑，而不是去指责他、鄙视他。比如，很多人给我建议，要我把电脑藏起来，电脑坏了不要给他修，不要牵网线，我都没有采取。我觉得在现在这个社会，孩子到高中还不知道电脑是不对的。即使孩子戒网瘾在隔离期间，需要暂时远离电脑和网络，也要孩子自己心甘情愿结果才有效。
另外有很多家长主张打孩子，我反对。就我而言，第一，他是孙子，他很苦，我很同情他，我不能打他。第二，他现在长大了，我现在打不过他。他轻轻一推，我就到墙上去了。打，只能造成两败俱伤。有个家长把家里的网线拉掉了，孩子闹着三天不吃饭，两边对峙，网不让孩子上，电视也不给他看，这些都不是教育孩子的办法。对于打孩子，有些人说打得好，我看很少有打得好的。孩子是教育出来的，他不是你的玩具，他是活生生的一条生命，和你一样重要。所以孩子的问题一旦涉及网瘾，你就要做好心理准备，断断续续要治疗一两年、 两三年。教育孩子真是没有什么，主要是要有耐心。第三，不能去限制他，不能什么都按你的想法去要求他，要真正平等地尊重他。现在孩子烦我们的时候，总爱说：“你闭嘴”、“你不要到我这个地方来”、“我就是不要你管”……这个时候你就要闭嘴，因为你再说什么他都听不进去了，说也没有用。家长就怕孩子将来没有文化、没有好工作，但孩子最重要的是要学会怎样做人，跟他讲一些重复的他听不进去的话毫无效果。
有一个孩子不肯上学，成天不离电脑，一天他要他妈妈给他买一本计算机编程的书，他妈妈不愿意，说：“你成天上网，买了书你也不看。”我就对他妈妈说，买书给他，不一定要他马上看，你就放在一个醒目的地方，他想看自己会去看。后来，他妈妈来我家，我问她，你买的书儿子看了没有？你说了他没有？我说你是不是对孩子说“买回来你又不看，买回来有什么用”？她惊讶地说，“陈老师，你是不是坐在我家里啊，你怎么什么都知道！”我只是见得多了。现在的孩子的口头禅是你要我这样做我偏不这样做，所以我们做家长的人应该把握时机，如果你想要他回到他原来的位置，你自己就要思考当他还是一枝花的时候你是怎么对他的，现在孩子成了豆腐渣你怨谁？
再次，家长一定要学会忍耐、忍让，忍耐就是要慢一点开口，慢一点行动。忍让不是说在孩子面前失掉你的威信，实践证明忍让的结果绝对是好的。比如我的饭做好了，让我孙子吃，他不吃，我发火了：天气这么冷，菜一凉就不好吃了。可孙子会说：“你越要我吃我越不吃！”如果我轻轻地说，饭好了啊，他可能不到十分钟就坐到了餐桌上。
但在原则问题上，不能退让的一定不退让。比如，他因为一点小事情就要转学，我不同意，因为我知道如果依了他就是害了他，孩子是会察言观色的，我们的忍让是要发自内心的，我们应该从内心里去爱他。现在的孩子挺可怜的，孤零零的一个人，尤其是像我们这样的家庭，虽然孩子生下来他妈妈就不管他，可是血缘是磨灭不了的，他对母亲依然有着深厚的感情，有次他叔叔说他妈妈是个骗子，他当场就和他叔叔翻了脸。所以有些家长说孩子麻木无情，亲情冷漠，我认为不是这样，就像我孙子说的：不管妈妈管不管我，没有她哪有我？有一次我和孙子逛街的时候路过一个珠宝店，他看上了一条500元的项链，看着舍不得走，我说你现在为什么看这个，他说等我长大了，我要给妈妈买。他在杭州街头看到10元钱卖4条手绢、5元钱卖一把扇子就不肯走，我奇怪一个男孩子怎么喜欢这些东西，我笑着说：“想买给女朋友？”“哪有什么女朋友，是想买给妈妈。”我赶快掏钱买了4条手绢、一把扇子，回家后他送给了他妈妈。
从我孙子自己的行动，我看出孩子对父母是真的热爱，所以有话好好说，不要在发生矛盾的时候去激化孩子情绪，说什么“你敢！”他有什么不敢的，网上暴力的东西多得很，我们要学会找机会和他沟通，要解决问题，一定在他愿意听的时候和他谈。就比如我的孙子每次出去吃麦当劳都很开心，能够聊很多，很多话都愿意和我们讲，我们要善于发现孩子的特点。
有的家长问我，陈奶奶，孩子什么时候能够转变啊，这个问题很难回答。比如，我出门的时候和他还吵得不可开交，我出来换了一种心情，等自己心平气和了，回去一谈就谈好了，很多转变的机会都是我们意料不到的。比如，我姐姐去世的时候，我本来不想带他奔丧的，征求他意见，他愿意去，我们就坐火车去了，我姐姐的5个孩子都哭得死去活来，那个场面特别感人，他看到后受到教育，就对我说：“奶奶，人生很短暂啊！”意思就是说要珍惜人生。丧事一完，吃了中饭我们就坐火车回武汉，回来后他就说，奶奶我想回去上学。孩子转变不是一次两次就可以的，需要有一个过程，要付出很多的代价，有的可能顺利，有的可能反复，有的时间长，有的时间短，每个孩子都不一样，遇到的环境也都不一样，什么时候转变，这个都很难讲，要看你的用心和你的方法。
过完年开学，孩子表现很好，知道应该把压岁钱用在什么地方，学费、买书、买公交卡都是他自己解决，每天早餐费也不找我们要。
我常常想，自己的孩子如果不教育好，放到社会上去就是个负担，甚至是个祸害。作为一个老党员，作为一个普通的公民，把孩子教育好是我的责任，这也是个战争。我决心从现在起不停地把他的事记录下来，用暖心、爱心、关心、耐心来和孩子共同生活、共同学习、共同理解、共同奋斗，完成一个中华民族和平时期公民应该做的事业！
点评
人们常说：“隔代亲，最难办。”上面这位祖母级的家长却是用事实证明，只要不断地改进自己，找准方法，把握好度，也能引导孙子走上正途。陈奶奶孙子的成长背景比较复杂，许多的不幸，造成这个孩子的性格特征与其他孩子很不一样。但是，陈奶奶从不言弃，以一个老党员、老教师的责任心坚持不懈，利用一切机会积极参加我们的各种活动，真是“活到老，学到老”。她认真学习，用心体会，努力实践，使孙子的问题一步步地向好的方面转化。更可贵的是，她在自己孙子问题还没有根本解决的情况下，不顾年高体弱，以极大的热情投入帮助其他受网瘾困扰的家庭的公益活动中，确实可敬可佩！——陶宏开
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