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1952年，苏步青来到复旦大学组建数学系，2003年，苏步青离开了我们。
苏步青学生李大潜：离这里面有一个苏老的塑像，是为了庆贺他九十岁生日的时候专门给他造的，现在可以看到他还是微笑地对着我们，我们的图书馆实际上是国内数学图书馆最好的一个，这个和苏老多年的经营是分不开的。因为很多老的杂志你现在要弄都弄不到，当时在解放前的时候，很困难的年代，他有时候到国外去整本整本的抄回来。这个杂志是非常有名的，叫Crelle杂志，这个Crelle杂志的第一卷是1826年就有了，苏先生从1826年这第一卷收集起，他费了很大的劲把它全部收集起来，而且这一系列的都是从1826年开始收藏的，非常珍贵的一个数学档案。1978年年底的时候，我第一次出国，到法国去进修，他专门带着我到北京的北海公园，我们一起登的白塔。那时候我马上就要出发了，他还专门写了首诗给我，作为赠别的，其中有四句话，他诗里面说，“今日登临嗟我老”，就是他感到自己老了，“来年驰骋待君还”，就是到将来等你回来好好的干了，“银机顷刻飞千里”，因为我马上要乘飞机走了，“咫尺天涯意未阑”。所以这个四句诗我是一直记在脑子里面，就是说他把我送到国外去进修，比较长时间的进修，目的是很清楚的，就是要希望我将来回来，为复旦大学服务报效祖国。
苏老之所以对自己的学生寄予这样的希望，与他的经历有很大关系。少年时由于饱受饥荒战乱又苦于无法救国，直到新中国成立后，他才感到教育救国强国的梦想不再遥远。对于教育，他有自己独特的理解，他对名师出高徒的说法，提出只有严师才能出高徒，而高徒多了才能出名师。一旦高徒出师了，他就鼓励学生超越老师。
1995年9月接受《东方之子》栏目专访
记者：我的第一个学生，他是地下党员，原来在杭州，浙江大学的叫郭超豪，他现在什么都超过我了，当学生超过您的时候，您心里是什么心情呢？
苏步青：我觉得我学生超过我自己，我得到很大的安慰，没别的感觉，他们的成就，当然由我给他打个基础，但是主要的是要靠他们自己。各个都超过我了，所以我感觉不是谦虚的问题，实际上不可能一辈子老子天下第一，何况我还是一个党员，我这点初步地觉悟还是有的。
苏步青学生谷超豪：你在这个老师的基础，在做一个工作，这个工作从内容结果来讲，你应该把你的老师的工作有所发展，这是个正常现象。作为某一项事情来讲，整体来讲，你要达到老师的水平，这是极不容易的事情。苏先生这样讲我觉得有两个用意，一个是他自己谦虚，对学生的鼓励，另外一个也对我们施加压力，他认为我们应该，培养出很好地学生，如果我们自己还没培养出很好学生的话，就有辜负他的教导了。
1983年，苏老从复旦大学校长的位置退下后，他把大量的精力放在数学的基础教育上。在80岁时多次为全国的中学教师讲课，为中学生做报告，编写中学数学教材。他说，中华民族的振兴关键是基础教育。
复旦大学书记秦绍德：我可以说是在五十年前，我就亲耳听到过他的教诲，那时候我还在中学，他在给中学生的一次报告会上，谈他在年轻的时候如何学好数学，谈到他学平面几何，曾经做过一万道题，这个在我们当时中学生来讲，觉得是非常震惊的。他说正因为他中学时期有这样的功底，后来才会在数学上有这样的发展，这样的话直到现在为止，五十年过去了，苏老的音容笑貌仍然历历在目。这对于一个当时青年学生来讲是一个巨大的鼓舞，像这样的报告，苏老一年要到很多地方，去为很多青年、大学生、中学生、以及一些青年教师，来做这个报告，所以他这个教育家，已经走出了校门，走向了社会。
1998年，苏老获得何梁何利基金科学与技术成就奖。他把所得的100万元港币的奖金，捐给了教育事业。用于复旦数学系奖励基金和面向全国中学教师的“苏步青数学教育基金”。
苏步青秘书王增藩：当初有人问苏老，说像你这样的名望，应该设一些比较高级的奖，比如说更高的一些奖项。但是苏老认为，他说我设立这个奖学金，就是要重视基础数学的教育，如果没有中学老师培养出比较好的学生，怎么样培养出更加高级的优秀的拔尖人才呢。所以我的主意就决定，放在奖励中学的数学教师和优秀的研究人员，这是我一贯的思想。
复旦大学校长王生洪：他对教师满腔热情，当时很多从事基础教育的数学教师，他们在基层工作，得到了他的奖励都非常激动。我清楚地记得，当时还有西藏的名额，当时苏老说西藏地区，它的经济文化相对比较落后，他的数学教师能够做到这样的成绩，很不容易。一定要坚持把西藏的数学教师，纳入到能够得到苏步青的数学奖里面，这个精神对我现在来说印象还是非常深刻。
苏老一生与诗结缘，从事诗歌创作60多年，可谓“人生旅程，步步诗花”。如今在复旦大学的校园里，苏老的诗句已成为一道独特风景。作为数学家，苏步青在微分几何等研究领域取得过世界级的成就，但是他自己却喜爱用这样的诗句来总结一生“毕生职业一教鞭”。
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责编:范小利 来源:CCTV.com
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