CCTV-电视批判
首页  | 新闻  | 体育  | 娱乐  | 经济  | 科教  | 少儿  | 法治  | 电视指南  | 央视社区网络电视直播点播手机MP4
指南首页
电视批判
问题聚焦----------
特邀专家----------
电视书刊----------
电视批判论坛------
大学生谈电视论坛--
节目预告
央视动态
主持人
央视互动
编导手记
电视时间表
意见箱

《电视批判》版权声明

  《电视批判》系我网站独家创办的探索电视文化的栏目。最近某些网站未经许可,大量非法使用我网站独家资源,擅自转载、抄袭《电视批判》的专栏文章,严重侵害了我网站的版权权益,特此提出严重警告,并保留追究其法律责任的权利。

  如需转载《电视批判》的相关作品,必须经央视国际网络的书面特别授权。
  联系电话:(010)68508381-780。

 

新闻节目主持人参与意识与参与活动浅析
作者:中央电视台总编室网络宣传部主任  刘连喜 发布时间: 2004-6-21 11:25:10



    “新闻节目由主持人主持、采访,不但可以提高电视新闻节目编排的思想性,还能将观众直接带入现场,引导观众收看,密切同观众的联系,使观众感到亲切、自然、流畅并乐于接受。”①
    主持人亲自参与新闻事件的采、编、播整个过程,必将会使电视新闻节目的整体质量提高一步。
    1989年中央电视台播出的系列报道“弹指一挥间”和1990年播出的“看今朝”相继采用了男女主持人和单一固定主持人主持节目的形式,使得电视新闻的编排进入较高的一个层次。
    这类主持人的设置,使零碎的节目成为一个整体,新闻之间的衔接更加紧凑,节目变得生动活泼,使得节目和观众之间有了交流的桥梁,观众在收视心理上产生了一种平衡感,参与感和亲切感,从而提高了传播效果。
    在“看今朝”最后一集“访祥云国货精品商场”中,主持人李瑞英以记者的身份亲临现场采访了几个不同身份的人,紧扣新闻主题,收到了较好的效果。
    由于主持人亲自参与了新闻现场的采访和编排的整个过程,因而在主持节目时,从导语到结尾能够较为自然地融为一体,把自己的感受加了进去。观众很受感动,纷纷写信反映“主持人播得好,她熟悉稿子内容并能基本脱稿,面对观众,就像面对朋友谈心一样,口齿清楚,咬字准确,具有丰富的播音感情,听起来觉得韵味好甜,加上穿着打扮既不洋气,又不俗气,形态自然、大方,让人看了顺眼,增加了亲切感。②
    由此看来李瑞英能够亲自参加一些参访和编辑制作播出,编辑和制作过程,不但对她本人是一种好的锻炼,而且还能使新闻播音做到深入浅出,声情并茂,精益求精。
    从她主持的整个系列报道“看今朝”可以看出,“屏幕形象端庄、沉稳;播音流畅、充满情感;语态、语流的分寸感较为准确,个性也较为鲜明”这同她的整个参与和对节目主持人较深刻理解有很大关系。在她看来,“主持人不单单是个播音员”,③主持人不单单要具有内容使广大观众认可的形象、仪表和嗓音,而且还要具有记者素质和基本功。”④作为电视新闻节目的主持人,必须通过对有关新闻的迅速及时地报道,向观众传播国内外信息。这就要求新闻节目主持人亲自采集新闻、报道新闻、评述新闻事实。
    在这时的屏幕上,主持人除了口播新闻外,还要以记者的身份报道新闻。把观众带入新闻现场。围绕采集新闻,主持人还要迈开双腿走向社会。主持人活动的天地是广阔的社会舞台,面对的是时刻变换的纷繁复杂的社会现象和社会活动。这就要求主持人必须具有新闻记者的素质,即具有较高的理论水平,熟悉党的路线和政策;对事物具有一定的判断分析能力,在错综复杂的生活中,能明辨是非,把握好方向,有政治新闻敏感,反应灵敏,善于识别新闻,发现新闻、发现新事物。
    同时,还要具有记者采访写作的基本功,要能熟练地掌握电视采访的一套技能,善于抓新闻。只有具备这些条件,才能发现那些稍纵即逝的新闻事件,进而挖掘出具有新闻价值的事件。
    李瑞英在谈到主持人采访时感触很深。“体会到了节目主持人不是喊出来的,而是干出来的。”⑤她在同山西电视台优秀的节目主持人高丽萍谈到这一话题时有着同样的看法,“播音员最好跟着记者一起去采访,不然你只能永远当个播音员而不能成为一个主持人。⑥
    作为采编播合一的节目主持人,1986年以来,高丽萍多次参与并负责山西全省重大活动的组织报道工作,与其他同志合作的现场报道《元旦市场见闻》在1985、1986年的全国优秀电视新闻评奖中获奖;1987年和其他同志合作的现场报道《阳泉工商局要求市场管理员不在所管摊位吃喝拿买》获1987年全国优秀电视新闻特等奖和全国好新闻二等奖;现场报道《金秋十月访农家》获1987年度全国优秀电视系列报道特等奖,专题节目《重访大寨录》获1987年度全国优秀电视新闻一等奖,《辞烧土旧业、开煤气新篇》获欢迎首届现场短新闻二等奖。
    高丽萍认为,电视播音员和电视主持人有着本质的区别。她在回想自己由播音员过渡到主持人“经历了不断学习、不断探索、刻苦实践的过程,而且自己这一过程归纳为“三步曲”。“第一步,全靠编辑、记者带。”最初搞采访、报道是“丈二和尚摸不着头脑”,采访完也不知道该怎么报,同去的编辑、记者就“手把手”地教,一步一步地给讲采访要领,并解释为什么要这样采、这样报,包括现场采访的提问都是一句句写好,整个采访都处于教一句说一句的被动状态,根本谈不上表达自己的思想,实际上在这种采访里,只是充当了一支话筒架子。这以后的采访当中,她注意听、认真记,动脑筋分析问题,到采访完需要拍摄的时候,主动和编辑、记者交换意见,向他们请教,看他们是如何选取角度进行报道的。再对照自己的想法,仔细琢磨一下为什么编辑记者选取的角度就新,问题说得明白,自己怎么就没有想出好点子呢?对于编辑、记者拟出的现场提问,在主动地理解意图的基础上,加进自己的观点,最后变成自己的话说出来。这样合作了多次以后,感觉到这第二步再不像最初的被动采访那样,而是有了积极的参与意识,采访归来也不在是那么空虚,稍稍有点充实感了。
    主持整个“看今朝”报道,李瑞英也有这样的感受,她认为掌握了第一手材料,这样播起来才能运用自如。整个系列报道结束后,她又感到一种压力,她认为如果满足现状,不思进取,就会被淘汰,这次“访祥云国货精品商场”的采访就带着有她自己对主持人的独特的思考和理解。她认为主持人在播音时最重要的是理解稿子和发生的事件,把自己融进稿件里,达到一种无我的境界,而这种无我其实是一种更高层次的有我。主持人不仅起到串联、提示和配合作用,而且要有意识参与所报告的新闻事件。过分考虑自己的形象、效果,甚至想表现自己,结果只能适得其反,使观众反感。
    主持人要使主持风格和水平不断改进,必须亲自参与新闻现场的采访。必须具有广博的知识及良好的修养以及同观众的一种亲近感,只有具备这些素质,主持的节目才能体现出较大的分量和力度。系列报道“看今朝”的整个主持过程使李瑞英得到了一定程度的提高,她在电视新闻节目主持人的道路上向前迈了一步。


    辽宁人民出版社1991年12月版《广播电视播音与节目主持人》


    注释
    ① 章壮沂谈电视新闻节目主持人
    ② 系列报道《看今朝》观众来信
    ③ 李瑞英谈节目主持人
    ④ 李瑞英谈节目主持人
    ⑤ 作者同李瑞英谈节目主持人
    ⑥ 高丽萍谈自己成长过程(见《话说电视节目主持人》一书 文化艺术出版社1989年10月版



责编:青叶

 共1页  第1页 
[相关文章]