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为“校园媒介批评人“壮行

作者:王君超


    承传媒观察网(www.chuanmei.net)创办人刘磊先生的一番美意,《清华学子媒介批评》专辑与大家见面了。从今天起,清华新闻传播学子的媒介批评作品,将源源不断地上载,希望得到大家的关注和指点。
    2001年6月,北京广播学院出版社出版了我的《媒介批评――起源·观点·方法》一书。此后,我一直在关注和从事着媒介批评研究,并应邀从事一些评报实践活动。今秋,我从主流媒体转入清华任教,其中一个重要原因就是希望在学术氛围浓厚的清华园继续从事这项工作。清华大学新闻与传播学院既有像刘建明、尹鸿、李彬这样在媒介批评理论、影视批评、传播批判理论方面建树颇丰的学者,同时也有李希光等知名跨文化媒介批评学者。加上清华的学子思想活跃、观念开放,媒介批评的积极性高涨,因此,我对这里的媒介批评氛围感到十分惬意。在平时的课堂讨论和课下作业中,我经常发现媒介批评的火花闪现。因此,我产生了汇其“火花”、促其燎原的念头。这一想法,恰与刘磊主编希望通过网络弘扬媒介批评的想法不谋而合。
    今年,清华大学新闻与传播学院聘请富布赖特高级访问学者、美国的J·克莱弗·艾诺斯(Enos)博士为研究生和本科生开设了“Media Literacy”课。同时,由学生主办的《清新时报》上,首期即辟“媒介观察”专版(后版名改为“新观察家”),开设了《主流话语》、《评报论刊》、《媒介观察》等栏目,以学子的视角批评国内外的大众传播媒介。
    更为值得欣喜的是,2000级的新闻学子还在新闻与传播学院院长助理、留英博士董关鹏先生的指导下,于今年9月成立了“媒介新观察工作室”,“主要目的是利用学生新闻与传播的专业知识和理论储备,以独特的视角、全球的视野和批判与建设兼具的眼光,给学生提供锻炼实践和创新能力的机会。”他们不但形成了专人、定期评点新闻和媒体的制度,而且还出版了印刷精美的《媒介新观察》内部刊物。
    “又喜又气看《凤凰》到凤凰文化”、《<21世纪环球报道>三周来评论》《<三联生活周刊>40、41期评论》、《评述<中国新闻周刊>2002年第31期》,《评<纽约时报>的World Briefing:Asia专栏》、《谈谈千龙网的优势与劣势》………仅读一读这些题目,你就不难发现,这些新闻学子批评的视野是多么开阔。
    在西方国家,中小学生就开始上“媒介教育”课,媒介批评意识是“从娃娃抓起”的。在我国的高校新闻院系,纯粹的媒介批评课程至今仍未走上课堂。但是,国内至少已有3所新闻院系开设“新闻评析”等课程,帮助学生从微观的角度分析作品和媒介;众多的新闻媒介开始聘请“外脑”组成专家班子,对自己的媒介吹毛求疵,评头论足。我在一年前就撰文呼唤“媒介批评春天”的到来,虽然至今仍是“春归无觅处”,但我相信,随着媒介批评意识逐步深入人心,随着社会主义大众传播媒介的竞争态势日益加剧,随着加入WTO以后传媒的变局渐显,媒介批评必将成为守望传媒和我们文化生态环境的一门“显学”,而以正确的观念培养下一代新闻人的批判意识,则是新世纪新闻与传播学教育的题中应有之义。
    从陆续上载的“专辑”作品中,你也许会觉得,学子们的媒介批评实践还处于起步阶段,他们的作品也不免有些稚嫩。他们之所以有勇气将作品搬到网上,是希望得到方家的指点和方方面面的批判。
    恰同学少年,风华正茂,激浊扬清,挥斥方遒。但愿这些年轻的校园媒介批评人的文字,能将激情与理性、“寻美”与“求疵”很好地统一起来,让“批评”成为一种主流的话语,一种时代的品味,一种建设的声音,一种被批评家们认可的“好的批评”文本。

 


责编:邢立双
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