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[特邀专家]  

姓名:谢嘉幸
职务:中国音乐学院研究部副主任、教授
著作:《走进音乐》《德国音乐教育概况(1)》《音乐分析》《音乐欣赏教程》

简介:

    1951年10月生于武汉。现任中国音乐学院研究部副主任、教授。现为中国音乐教育学学会理事长、中国音乐心理学会理事、中国音乐美学学会会员、中国音乐家协会会员、北京市音乐教育研究会副会长、国际音乐教育学会第四届亚太地区音乐教育研究会顾问委员会委员。

    主要经历:

    1988年毕业于中国音乐学院作曲系,获文学硕士学位并留校工作
    1998年考入中央音乐学院音乐学系,攻读音乐美学博士学位
    1999年8月主持“全国民族音乐教育研讨会”并发表论文《让每一个学生都会场自己家乡的歌》在全国音乐教育界引起广泛反响(呼和浩特)
    2000年6月参加“第二届全国旋律学研讨会”(香港)
    2001年1月参加“中国音乐研究在新世纪的定位”国际学术研讨会(香港)
    2001年11月主持“全国面向基础教育的高师音乐课程改革”研讨会(南宁)
    2001年11月 参加“赵宋光学术思想研讨会/哲学、美学、音乐学学术前沿成果报告会”并作专题报告(广州)
    2002年9月参加“当代音乐学研究专家论坛”并作专题报告(南京)

    学术著作:

    《走进音乐》(独) 四川人民出版社 1999年1月
    《德国音乐教育概况》(1)(全国教育科学“八五”规划项目成果)上海教育出版社 1999年5月
    《音乐分析》(独)(教育部组织编写) 高等教育出版社 2000年7月
    《音乐欣赏教程》(独) 中国劳动社会保障出版社 2000年9月
学术论文:
    《跨世纪的音乐教育工程》 《人民音乐》 96年第5期
    《可能的贡献》 《比较音乐研究》 96年第4期
    《音乐鉴赏水平的整体训练与评估》等十篇 《中国音乐教育》 96 年第3期—12期
    《冲突与交合》 《北京青年报》 97年3月11日
    《启动音乐思维》等六篇 《中国音乐教育》 97年第1期—第6期
    《器乐学习—一座没有彼岸的桥梁 》 《乐器》 99年第1期
    《论知识权威》 《粤海风》 99年第5—6期
    《德国学校教育视角的音乐教育》 《高教理论战线》 99年第11期
    《走进音乐》前言 《艺术教育》 99年第5期
    《社会权威结构与知识权威》 《学术研究》 2000年第2期
    《让每一个学生都会唱家乡的歌》 《中国音乐》 2000年第1期
    《追索原型》 第二届“旋律学”研讨会(香港)2000年6月
    《德国音乐教育见闻》 《中国音乐教育》 2000年第5期
    《它,带来一阵清新的风
   ——读梁雷“借音乐提问”音乐会》 《音乐周报》 2000年 12月
    《师生关系——音乐教育的现代观念(之一)》《中国音乐教育》 2001年第7期
    《审美与审美教育——音乐教育的现代观念(之二)》《中国音乐教育》 2001年第9期
    《寻找家乡的歌——音乐教育的现代观念(之三)》 《中国音乐教育》 2001年第11期
    《为人生而音乐》、《音乐——一种人类有目的的活动》、《审美与审美教育》等七篇
    《音乐周报》 2001年10月—11月
    《面向二十一世纪的中国音乐学术共同体》 杨荫浏国际学术研究会 2000年11月
     《南京艺术学院学报》 2002年第2-3期
    《建设兼有音乐学与教育学双重品格的音乐教育学》首届全国当代音乐学研究专家论坛
    《南京艺术学院学报》 2002年第4期
    《音乐教育的解放》 《音乐周报》(千期珍藏版)2003年5月
    《论社会系统中的非平衡自组织现象》 《系统辩证学学报》2003年第3期
    《论不可交换价值》 《系统辩证学学报》2003年第4期

    学术译文:

    《东方与西方音乐的意义与情感》 中国音乐,19 95年增刊续集
    《音乐教育研究指南》 中国音乐, 1997年增刊
    《世界音乐概念及其在西方中学音乐教育中的作用》 1997年增刊
    《对音乐教育哲学传统的反思》 中国音乐 ,1997年第2期
     《新音乐教育哲学的起步》 中国音乐 ,1998年第3期

 


责编:李可新


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