 姓名：马健生
职务：北京师范大学国际与比较教育研究所教授、博士生导师
著作：《教育改革动力研究——新制度主义的视角》、《比较初等教育学》、《现代教育制度与教育思想》等
简介：
男，1966年生，汉族，安徽繁昌人，中共党员，北京师范大学国际与比较教育研究所教授，博士生导师。
马健生教授主要从事比较教育与教育基本理论研究，运用新制度主义、博弈论、组织行为学等多维视野分析各国教育改革过程的动力机制与教育政策。
曾经出版《教育改革动力研究--新制度主义的视角》、《比较初等教育学》、《现代教育制度与教育思想》等著作和教材。
学术论文主要有《国际教育资助的发展趋势》、《比较教育视野中的中国创新教育》、《学校改革的机制与模式：组织行为学的观点》、《论教育改革过程中的利益冲突》、《论教育改革方案的可行性与可接受性》等。
曾主持全国教育科学“十五”规划教育部青年专项课题“美国教育改革的市场机制研究”、教育部人文社会科学研究项目“新课程实施过程中教师的反应特征、适应过程及其干预策略与模式的研究”、教育部人事司全国高等学校教师培训专项研究课题“美日德高校教师培训经验及其启示”以及教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“学习化社会中高等教育使命的国际比较研究”等。
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