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[特邀专家]  

姓名:陈学风
职务:联合国儿童基金会驻中国办事处儿童发展项目官员
著作:《如何开发儿童智力》等

简介:


    中国心理学会发展心理学专业委员会委员,中国家庭教育学会校外教育专业委员会副主任,北京心理卫生学会儿童心理专业委员会副主任,国际行为发展研究会会员。

    领导和参加了许多大型项目,积累、形成了较强的文字能力与科研能力,较好的英语水平和国际合作与交往能力。曾参与的中外合作项目、国家重大课题的研究、培训和宣传。内容侧重儿童权利、儿童发展、教育、心理学及社会学等领域。

    主要经历:

    1989在中国儿童发展中心任实习研究员;1991被评为助理研究员;

    1993年该中心与中国少年儿童活动中心合并为中国儿童中心,担任心理与教育研究室副主任,主持工作;在此期间,领导该处室完成了涉及儿童发展领域的生理、心理、保健、营养等多个项目,创建了中国首家儿童心理门诊。
 
    1996年被评为副研究员,

    1999年任中心主任助理;

    2000年任中国儿童中心副主任。

    作为中心助理副主任曾分管过外事项目处、科研处、营养检测室、信息处、宣传培训处、龙程天阳科技开发公司,《中国校外教育》杂志和《父母世界》杂志社,创办实验幼儿园; 
    负责与联合国儿童基金会的合作,外事接待及外事手续的办理,接待了外国代表团几十次,包括官方团体,专业代表团和儿童文化交流团,二次率团组织教育工作者出国交流访问;
    完成国务院妇女儿童工作委员会的NPA通讯的编辑,为儿童权利的宣传制作IEC材料等。向有关企业和联合国儿童基金会争取资金在全国范围内进行儿童素质状况抽样调查、流动人口儿童状况调查。

    发表论文与著作:

  2002    著作“从容面对儿童学习的困难”北京师范大学出版社出版
          中国儿童素质状况抽样调查报告对外发布
          “基于中国儿童素质状况抽样调查对中央国务院的报告”起草
          “促进道德的内化”小公民道德建设计划论坛
  2001    “5-10岁儿童学习困难的教育干预研究”《心理发展与教育》 总第17卷
  1996    著作(合著)《儿童心理》1996年科学普及出版社出版
  1996    “2-4岁儿童视觉筛查测验在北京地区的研究” 《中国特殊教育》第3期
  1995    “象征性游戏量表筛查1-3岁儿童智力落后的方法在北京地区研究”(第二作者)《中国特殊教育》1995年第3期
  1994    “7-10岁儿童观点采择能力的发展”中国心理学会发展心理学专业委员会年会
  1991    论文“玩具、游戏对儿童发展的作用” 《中国儿童发展》1991年第1期
  1991    “听觉或视觉对故事理解的比较研究”发表于中国心理学会年会
  1991    著作“如何开发儿童智力” 科学普及出版社出版
  1988    品德的四种成分”《心理发展与教育》1988年第2期

 


责编:罗石曼


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