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| 荡起理想的浪花 |
有这么一个问题总在我的脑海里萦回：是什么力量使爱因斯坦在名扬天下之后仍然继续攀登科学的高峰？是什么力量使张海迪在死神缠绕之时仍锐意奋进？就是因为他们有远大的理想、坚定的信念和百折不挠的进取精神，也是我在建党八十周年之际想对党说的一句心里话。
理想是彼岸，现实是此岸，中间隔着一条湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。我们只有朝着理想义无返顾的攀登、奋斗，才能实现自己的理想。
我的理想是当一名人民教师，三尺讲台是我梦寐以求的人生舞台，我喜欢讲台下纯洁无暇的孩子，喜欢讲台那道独特的诗意盎然的风景线，喜欢面对学生那不经设防的舒坦轻松。站在讲台上，会有一种自我升华的愉悦。
一年前，我曾到一所小学当代课老师，在工作中，当孩子们调皮淘气的时候，我也讨厌过他们，然而我更爱着他们，更深深地热爱着人民的教育事业。是什么给我以力量呢？是亲爱的党啊！是人民的教育事业！
记得我们班有个叫高原的孩子，他是农村来的，父母离婚了，母亲在城里做生意，于是把他带在身边，他和母亲租住在一间破旧的小房子里。他的学习成绩不太好，母亲忙生意也不管他，同学们排斥他，都骂他是个没爹的乡下孩子。他呢，也破罐破摔，逃学、旷课、打架，样样都来。每次找他谈话那“死猪不怕开水烫”的神情让我肺都气炸，但看到他总是穿着脏旧的衣服，下课时总是一个人躲在无人的角落，又觉得他很可怜，于是对他格外关心。有一次，我发现他拿同学的钱，心里难过极了，真不忍心他从此堕落下去。这件事，我没在班上声张，而是单独找他谈心，了解他生活中的困难和心中的苦闷，给他无私的关爱：秋游时我用自己的钱给他买和其他同学一样的盒饭：天凉了，我叮嘱他多穿件衣服；学习跟不上时，我利用课余时间给他补习。值得欣慰的是，他开始接受我，把我当知心朋友，在我的引导下，他心灵深处那颗善良的种子开始萌芽了。我又征对他有体育特长，乐于助人的长处，创造机会让他进步，终于在班干部竞选中，他当上了体育委员。从此，他的生活发生了巨大的变化，他再也没有拿过别人的东西，而且各方面都取得了很大的进步。
是呀！学生的进步是对老师真情付出的最大回报。老师像春蚕，吃的是桑叶，吐的是银丝；老师像黄牛，吃的是青草，挤出的是甘奶；老师像蜡烛，燃烧的是自己，照亮的是别人！我读过这样一首诗，写得真好：有人说老师是红烛，有人说老师是园丁，而我说老师是启明星。老师赶走黑夜，唤醒黎明，捧出一轮红日，便消失在霞光灿烂之中——大千世界，芸芸众生，不管他身居多么显赫的地位，不管他拥有多少巨额的财富，不管他是如何出尽风头的世界冠军，也不管他是怎样叱咤风云的国家元首，他们，都是从老师的粉笔、讲台下走过去的！一句话，教师是延续社会发展的下一代的传播者、传递者。
为进一步提高自己的教育教学水平，我参加了成人高考。在成考中，我以408分的高分考入了电大音乐教育专业。当我离开学校到电大上学的时候，我一辈子也不会忘记那一刻，五十一个孩子围着我，哭成一团，纷纷拿出自己最心爱的东西送给我：布娃娃、照片、千纸鹤、苹果等等。高原也挤到我身边，从书包里掏出两个滚烫的茶叶蛋，噙着泪递给我：“老师，这是我今天早晨给您煮的，您带着路上吃吧！”我抑制不住地哭了。“老师，您要回来看我们呀！”“老师，您一定要给我们写信呀！”在孩子们的哭喊声中我依依不舍地上了汽车，透过玻璃窗，我还看见高原他们几个哭喊着追赶着汽车跑了好远好远。
孩子们的这份真情深深的感动了我，自己付出的只是一滴水，得到的却是一泓清泉。我欣慰自己的选择——做了一名光荣的人民教师！尽管我知道教师的劳动是艰苦的，它需要极大的付出和牺牲；教师的生活是清苦的，它需要“捧出一颗心来，不带半根草去”；然而，我更知道，教师的事业是高尚的，它需要把无限的挚爱投入到工作中去；教师的工作是神圣的，它一头挑着求知的欲望，另一头挑着人民的希望、祖国的未来！
三寸笔，三寸舌，三尺小讲台；十载风，十载雨，十万栋梁才。生活造就了我，工作锻炼了我，理想激励着我，我将用青春和智慧书写绚丽的人生篇章，我将荡起心中理想的浪花，去创造教育的灿烂春天！
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