由于性问题本身的敏感性和公众的关注，媒体对性健康的关注集中在13—17岁孩子的性生理健康知识和成年人的婚育教育。大学生的性健康教育是一个断层，他们已经基本掌握性生理知识，但是性心理知识还十分匮乏需求很大，希望得到媒体的关注。社会不能对媒体有太大的期望。媒体，尤其是综合性媒体不承担性教育的责任，不针对学生、老师，而是面向大众。媒体的教育有两方面，一是针对靶向人群直接教育，另一个是对家长、老师的间接教育。同时，公众媒体开展性教育所面临的困难是大家难以想象的，公众媒体对性问题的考虑是从社会新闻的角度来考虑的不是教育的角度，通常报道反常的、不规范的内容才能吸引读者。非专业媒体不负责性知识的普及，当媒体上出现不正确的性信息时，需要家长和老师对青少年给与正确的引导，为青少年提供“避免身心受到伤害”的知识。青少年不可能一直生活在真空中，媒体所报道的“垃圾”的东西也需要青少年增进自身分辨是非的能力，增强自身的抵抗力，免受伤害。媒体刊登广告都是经过工商局允许的，违法、非法广告的有害广告的确是存在的，媒体应该避免，但是广告是媒体生存下去的基本保障。媒体也受到经济、政策、管理等方面的制约难以达到对青少年性健康教育的目的。媒体处于改革最前沿和最敏感的地方，自然容易成为各种青少年社会问题的“罪魁祸首”，另一方面受到整个社会环境对性问题态度的制约，不是某个媒体或机构可以独力完成的任务，需要全社会共同营造一个健康良好的性健康教育的环境，才能推动普及性健康知识，提高国民性健康教育水平。
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