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孩子们要些什么
央视国际 2003年08月27日 14:55
主持人：芳菲
嘉 宾：蒋方舟、陆士祯、卜卫、周效正
现场观众：北礼士路第一小学学生及家长
外 采：北礼士路第一小学、亚太实验中学、儿童医院儿童保健中心
芳菲：观众朋友大家好，欢迎如约来到《影视俱乐部》，我是芳菲。在今天的节目开始之前，我先给大家读一段文章。这是一个十四岁的小女孩在看完电视节目之后，有感而发写的一段话，我们一同来分享一下。她说，“我十四岁，电视就是我的生命。我对电视的感情，可以用任何一首带着哭腔的苦情歌的歌词来形容。比如“没有你我无法继续”“别离开我求求你之类的”。那么我们今天的话题，就围绕着这篇文章来展开。首先呢，我想电视机前的观众非常想认识一下这篇文章的作者。她就是坐在我们演播室的蒋方舟小同学。 你好
蒋方舟：你好
芳菲：今天我们再来认识一下来到我们演播室的几位嘉宾。我们从那边开始介绍，
这位是中国社科院的研究员，研究儿童媒体的学者卜卫老师。这位是中国青少年研究会的副会长陆士桢教授。还有坐在旁边的这位是人民大学社会系教授，周效正老师。
那么今天我们还是围绕着这篇文章来展开。首先呢，我想问一下我们的三位成人嘉宾，你们听到这段话之后，第一感受是什么？
陆士祯：我觉得挺正常的。因为现在孩子对电视的依赖，应该说是很普遍的现象。特别是比如现在放假了，我们实际上社会没有给孩子提供更多的娱乐和自然亲近各种空间。
芳菲：你觉得孩子跟电视进行这么亲密的接触，一方面是他自己的需要，另一方面也是家长认为这样是安全的。
陆士祯：这实际上是一种不得已的选择，但最终就形成了这样的结果。
芳菲：卜卫老师，你是研究儿童媒体的，你觉得看到一个十四岁的女孩
写下这样一段文字，你的第一感受是什么样的？
卜卫：我也觉得挺正常的跟陆老师的感觉一样。但是你不能说是所有的孩子，
都有这样的感觉。这可能是蒋方舟自己的一种对电视特别的依恋或者特别的感觉。
芳菲：那周老师，你如何理解蒋方舟说的“电视就是我的生命”
周效正：就是从社会学的角度研究社会变迁或者叫社会现代化。这就是现代化的代价，世界上没有免费的午餐，任何事情都有两个方面。就是说电视成了第三者，
或者说电视跟毒品比较近，容易上瘾，就明显看她已经上瘾了。
芳菲：那你说了电视已经成了第三者，是指成了家长孩子之间的第三者？
周效正：就说它成了一个所谓高科技的，突然间摆到你们家这么一个机器。它还能给你播好多好多，带有诱惑性的东西让你容易上瘾。大家特别容易批判电视，
我觉得因为一个儿童从小到大生长的过程中，电视真的有很多好处。比如我们发现现在的孩子特别聪明，比我们小时候，比我们这个年龄的时候聪明多了。比如说他听到一些好听的声音或者是比如像那种大轮船，或者大太阳。那种颜色特别鲜明的东西，他就开始有感觉。那么这种感觉，对这样年龄的孩子，它都是一个非常好的刺激。所以我觉得电视它肯定有不好的一面，但是你要看到它其实有很多正面东西，不要只把它理解成负面的东西。应该说电视的出现是一个技术进步。它会给人的发展带来更广泛和更好的空间。随着现代化的进程特别是城市发展的进程，包括孩子娱乐的空间，还有他周围群体交往的范围会受到影响。但是我觉得这是一种不可避免的趋势。我同意刚才卜卫讲的一个观点，就电视对儿童来讲，对今天的儿童来讲，它的积极作用远远大于它的消极作用。
芳菲：蒋方舟，你每天花多少时间来看电视？
蒋方舟：我每天就是睡觉前，然后刚起来吃饭的时候，基本上就跟三餐是同样的时间。
芳菲：你是一边吃饭一边看电视？
蒋方舟：对，一般小孩也只有这个时间能够和家长一起看电视，其他时候电视都被家长锁起来了。
芳菲：你怎么能认为它是你的生命呢？
蒋方舟：那是因为像我这种比较普通的孩子，再高等学习再好一点的孩子，就开始看参考书，学习再差点的孩子，就开始玩电子游戏。那我们只好选择一个，这种比较普遍的一种工业化的东西来娱乐自己 。 这也是一个很无奈的事情。
芳菲：那你不想出去跳跳皮筋？
蒋方舟：不想，现在小孩都不喜欢这种流汗的事情了。
芳菲：你告诉我，你每天看电视的时间，加起来大约有几个小时？
蒋方舟：现在放假了，就算家长不在也可以偷偷看电视，所以时间很多，占整个我醒着的时间的三分之一吧。
芳菲：大概有多少小时
蒋方舟：三分之一的话，有四个小时差不多。
芳菲：我再来问一下蒋方舟，如果有一天说，电视这个东西不存在了。你怎么办？
你想象过没有电视属于你的生活是什么样的吗？
蒋方舟：就是整个世界都没有声音了一样
芳菲：那是说你想要的是一种声音，是听别人的声音？你想做一个倾听者？
蒋方舟：我觉得是一种安全感吧。没有声音会让你感到不安全，我喜欢在热闹里面。
芳菲：哪怕在噪声(里)吗？
蒋方舟：对，哪怕在噪音里面，千万不要寂静无声。我情愿废废电，冒着得皮肤癌的危险把灯打开，我也不要关着灯在黑暗中睡觉。
芳菲：周老师，你分析一下这是什么样的心理
周效正：独生子女典型心态。家庭中缺乏儿童伙伴，就是说孩子压力确实很大，学习压力很大，又因为缺少娱乐的条件。现在集体的儿童娱乐都很少，没有合适的能够替代电视这样的娱乐形式。但这孩子说得特好，她说比她再好的孩子人家就要看参考书了，比她差一点的孩子人家就玩电子游戏。她是一(个)居中的，所以看电视。
芳菲：蒋方舟，你喜欢看什么样的节目？
蒋方舟：我特别喜欢看广告，因为我觉得广告里面有那种平常在电视剧看不到的那种真实感。
芳菲：怎么会有真实感呢
蒋方舟：你比如说洗发水广告。我告诉你那个头发都是经过特殊加工处理的，你觉得真实吗？
好看嘛，就是比电视要精致一些。而且我觉得小孩喜欢看的电视剧都有个共同的特点，就是好看。那是真的好看特别好看。而且我认为电视跟书相比，其实那些书介绍内容更广，对小孩子也更危险一些。
芳菲：其实说到这就提到一个话题，就是孩子对于是非的鉴别能力，究竟是怎么样的。其实我觉得家长对于电视的一种忧虑，有的时候会像面对网络忧虑。他们怕会有一些孩子，不合适看的内容出现。
芳菲：暑假来临了，我相信很多家长和老师关心的是孩子在暑期究竟能获得什么。我们的家长和老师渴望了解孩子。而孩子呢，希望大人知道他们是怎么想的。我们再来看一下，孩子们希望在暑期看到什么样的电视节目。
外采1：暑假想看《孝庄秘史》、《还珠格格三》，还有《少年包青天》，还有《少年包青天》续集。暑假喜欢看武打的电视剧，我比较喜欢看630剧场。
外采2：《少年张三丰》吧。因为我一直没看全过，所以我特爱看全。
芳菲：蒋方舟，你看过《孝庄秘史》、《粉红女郎》和《还珠格格》吗？
蒋方舟：我看过《还珠格格》，因为我蛮喜欢赵薇的，我觉得她长的很可爱。而且我蛮喜欢琼瑶写的东西的，因为我觉得她有种很天真的思想。是那种小孩都没有的天真，我觉得她好可爱啊。
芳菲：那蒋方舟你就没想过，还珠格格她从小也没有受过什么教育，那她是怎么对诗的？
蒋方舟：对，这好像也蛮荒谬的，但是我觉得喜欢那种生活，没有学校的生活，那完全是狂欢我觉得。
周效正：我们也研究过儿童的电视需求，就是他为什么要看电视。那么这种消磨时光，也是他的一种需求。在他累了的时候，他躲在沙发里，拿一杯水，休息休息，看看电视。我觉得这也不是一个不好的东西。因为成年人累了咱们也是看看电视，也不一想打开电视就上一课受受教育什么的。咱们也想轻松一下，所以我觉得就是说，电视它肯定有不好的一面，但是也要看到它其实有很多正面的东西，不要只把它理解成负面的东西。我觉得家长是可以要求的，比如说推荐给孩子看一些好的栏目，和孩子一些讨论着看。另外一个比如说结合阅读，一起看电视等等。反正我觉得可以应该说，在看电视这个问题上，家长不能就真的让第三者插到这中间，而是要真的和电视和孩子一起携起手来争取共同进步。
芳菲：蒋方舟，你喜欢看现在的儿童节目吗？
蒋方舟：不喜欢看，因为现在儿童节目，很重要一个缺点就是他们都是拍给儿童看的。他们先自己假定了一群儿童，然后那群儿童都是天真的，梳两个小辫子什么都不知道。然后看到他们了，就成长为一个少先队员一个好儿童。这是不对的，而且现在拍的儿童节目，小孩也不看大人也不看老人也不看，就谁都不看了。
芳菲：说实话，我们的电视工作者，为了满足一部分小观众的需求，他们也是煞费苦心做了一些儿童节目。那么在孩子们当中的反映如何呢？我们看一下记者采访的结果。
外采：青少节目 我觉得现在他们做的，有时候做一些好多都是重复的没有什么新的花样。
我不太喜欢看现在的儿童节目。比如说主持人什么之类的说话吧都特别的假，有的女的说话还特别嗲，弄的金片银片，然后画大红嘴唇。不是那样的。
陆士祯：看来我们制作的电视节目和孩子的口味之间还有一定的差距。这个差距在什么地方，我们应该怎么来提高呢？我觉得实际上现在有个问题，就是制作儿童节目的人缺乏对儿童的了解。像蒋方舟，她认为儿童很天真很弱智但是儿童实际上有很多很成熟或者懂得很多东西。
另外，有些节目确实也有粗制滥造的地方。电视工作者应该说是很辛苦，煞费苦心来做儿童节目也不讨好。
芳菲：我们今天这一番访谈让我想起了一个故事：有一个孩子他拿了一个苹果，走到他的父亲面前说：“爸爸你知道这个苹果里面有什么吗？”他爸爸想了想说：“里面什么都没有。”于是他呢就拿了一把水果刀，将这个苹果从中间切开了，然后给他爸爸看说，“你看这个苹果里面有个五角星。”原来这个苹果的果核从中间切开，它的侧面就是一个五角星。从这个故事当中，我相信大家会发现孩子们其实对于事物已经有了他自己的认识。我相信关于电视和孩子之间，这样一个话题，并不是从我们今天这个节目开始当然也不会在我们这个节目结束。我们希望给家长学者，还有小观众们一个平台，希望我们能够在这里真诚的交流，也希望彼此能够分享对方的一些东西。好，感谢您收看今天的《影视俱乐部》，我们下期节目再见。
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