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杨周:好好先生的问号
――――嘉宾赵易山的幕后故事

央视国际 www.cctv.com  2007年05月31日 15:47 来源:CCTV.com

  能够采访到赵易山,对我来说是莫名的兴奋,但更多的却是好奇。相信很多人都和我一样,对于他的熟悉是在中央电视台的2004年、2006年的青年歌手大奖赛上。面对各种各样水平的选手在全国人民面前的表现,作为观众,有的为之暗许,有的为之怀疑,有的为之气愤……可是他――赵易山老师,却每每带着亲切的微笑说出简单但异常让人温暖的点评,让很多尴尬的选手有了下的台阶。于是我与很多人一样,在这个时候认识并记住了他的名字,好奇心也由此产生,为什么他会有如此的包容和耐心?为什么他从来不会说出让人难堪的话语(尽管有些选手确实让我们大家都头疼)?为什么他是这样的一个“好好先生”?关于他的许多问号由此产生……

  赵易山老师作为我们四月份录像的选题之一列入了采访之列。在采访之前,我自己也做了一些前期案头工作,想好了一些问题。说实话,因为对于他的了解真是太少,所以跟赵老师的第一次通话让我有些紧张。电话接通了,那一头传来的声音让我第一次和“偶像”有了如此近的距离,我说明情况后,赵老师先是委婉地托词,可是那又怎么行呢?我继续真诚地邀请,终于,赵老师说了下面的话:我知道你们电视台的工作很不容易,我就怕因为自己这边做的不好而耽误了你们的工作。听到这些话,却是让我心头一热,这么替别人着想的人,一定要采访!

  第一次和赵老师见面的时间是3月7日的中午一点,当时刚从组里开完会出来,我们约见的地点是中央音乐学院他的办公室。去的路上我还在想着该怎样和他交流,交流些什么,但心中也有着一些顾虑。说实话,跟赵老师第一次通话后,隐约觉得他似乎没有我们所需要的那种“精彩的故事”。而且他似乎不善谈很内向,这样的嘉宾其实对编导来说还是有压力的。但我实在是太想破解关于他的几个问号了,更由于我相信他的“厚道”,所以还是准时地来到他的办公室。

  第一眼看见赵老师,只顾着客套的寒暄,并双手递上我们《童心回放》栏目组的请柬,赵老师双手接过,真诚地表达着谢意。此刻想起,已经忘记了他当时的衣着,忘记了当时是否与他握了手。只是清楚地记得他的眼睛和他的笑容。这是一张陌生但又熟悉的脸,当我近距离的面对着他的时候,我似乎看到了些什么。人都说“眼睛是心灵的窗户”,透过一个人的眼睛,似乎可以捕捉到一个人的某些特点。赵老师的眼睛是单眼皮但却是很大的那种,那目光很“柔和”(我真是想不出更合适的形容词),不是很“亮”。总觉得“亮”的眼睛固然很美但多少让人感到有些“个性”的味道,而“柔和”的目光却会让别人与你亲近,他的目光让我这个年轻人平添了一份一定要采访好的勇气。

  我们的谈话当然是从老电影说起。原本以为对于60年代生人的他应该是看过很多老电影的,特别是对于一个搞艺术又是从小生长在大城市里的孩子,小的时候一定看了很多的电影吧?赵老师笑了,从哪儿说起呢――

  70年代初赵易山老师赶上了最后的一拨到干校去锻炼的机会。他在家里边是老三,他的大哥赶上了一拨上山下乡走掉了,由于下边的弟弟很小,他同胞的兄弟相对来说体质弱一些,家里必须要再出一个人,随家属去干校去接受锻炼。干校是在天津,那时候在他的印象当中是非常非常远的。那是中央音乐学院的干校所在地,学校里所有的老师和需要改造的人全部在那里,赵易山老师的父亲也在那里,所以就把他带到那去,跟随父亲在那里一起改造。在那里大人做的什么工作,孩子们也得做什么工作,什么割麦子,喂猪,挑水等等这些农活,孩子们都要做。当时每个孩子都要发一个跟成人一样的大镰刀去割麦子,真是非常的危险!

  在他们干校周围不远的地方,有一个部队的驯马场,因为干校也是军队来管,就用那些马来干活,孩子们很珍惜那些马。有的时候它在帮孩子们干活,孩子们跟马的感情就非常非常的深。那时候孩子们每天干的活,相当于成人的三分之一,这样的日子过了持续了大概有一年多。

  那时候母亲在另外一个干校。虽然赵易山和爸爸住在一个排,但是他们两三个孩子却被安排单独的和一些年老体弱的妇女同志住在一起,爸爸则和其他的叔叔伯伯们住在另外一个地方。那时每个星期和爸爸只能见一次!这一面的机会就是每周的例行公事的放电影!这个电影对于年幼的赵易山来说是意义非凡的,因为它不单单是观看电影的过程,更是一个享受的过程!那是在每周的周末,是在连部的一个麦场上也就是扬麦子的场院上,然后支一个不大的银幕,没有电,旁边有一个人去骑自行车来发电,放一场露天电影。那时候所有连里面的,在那劳动的人,就会在场上,一起来观看露天电影。这个时候小赵易山就特别的幸福,能够一边看着电影,一边依偎在父亲的怀里面来享受。是电影使他的这份亲情能够在那一年之内,能够得到不断的满足!

  他们那时看得最多的就是所谓的老三战,就是《地道战》、《地雷战》、《南征北战》,还有一些重拍的彩色影片,像《平原游击队》《渡江侦察记》等。在电影里边,孩子们体会到了很多东西,比如说热爱祖国,热爱我们的党。在赵易山幼小的心灵当中,也树立了很多高大的形象。当他看完电影《甲午风云》后就特别崇拜邓世昌。有一次,他在父亲的朋友家碰到了李默然老师!因为对李默然老师的电影非常熟悉啊,所以刚一进门,坐在凳子上,一下子就愣住了。但是仔细一看,比李默然老师年轻,后来才知道是他儿子,和他父亲非常像,当时小赵易山一下子就把他抱住了,这种英雄的形象,对于他们这代人来说,还是灌输得非常到位的。现在回想这起来,这对一个人是很重要的。

  最近有一次音乐学院的礼堂里播放电影《闪闪的红星》,当放到潘冬子情不自禁地举手学习妈妈的样子说要做“党的孩子”的时候,礼堂里的学生们居然大笑其傻。这些是让赵易山老师在感情上所不能接受的。现在的孩子都是偶像崇拜、没有民族感、使命感,长之以往是很可怕的事情。我们需要一种信仰的回归,需要更多的英雄崇拜!那个纯真年代有很多宝贵的东西值得我们永远珍藏……

  第一次的采访在一种愉快的气氛中进行着,我是带着更多的惊讶听着赵老师讲述童年的这段往事的。我的惊讶在于,绝没有想到这样一个看上去还很年轻、在他脸上怎么也找不到岁月沧桑的年轻有为的“名人”,居然有这样让人意想不到的艰涩的童年!尽管他自己说那是一种幸运。对很多同时代的孩子特别是对于现在的孩子来说,还是很不可思议。听他笑谈当年,很多的情景让我为当年的那个孩子感到有些心酸。

  原本约好3月13日再度采访的,在3月11日的上午我收到了赵老师的短信,当时赵老师称呼我为“杨老师”,意思是在外地出差,13号回不来了。这于我来说又是一次意外。因为工作的关系,我和很多“名人”打过交道。名人当中,有的君子之道、彬彬有礼;有的则“范儿”劲十足、让人伤心。在我眼里,赵老师应该是名副其实的“名人”了,人家能接受采访积极配合已经让我很庆幸了,更何况现在是公务在身,真到了约好的时间我再和他联系,人家在外地也没什么不可以呀?以前很多嘉宾都出现过这种情况,很正常的。所以我是绝没有想到赵老师会给我发这样一条短信的,当时的心里真是又对他尊敬了几分。这件事并不是说我个人怎样,而是从这些细节中让人感到赵老师身上的涵养和风度,一个人的与人为善应该是不分“谁与谁”的!对于一个年轻人来说,赵老师这种无形的教化让我受益匪浅!

  3月20日我和赵老师第二次见面,这次见面大家似乎熟悉了很多。我把自己对于选题的想法和赵老师交流,没有想到的,是他居然也做了功课!他给我看了他对于这期节目的想法,其中主要是“六大区别”――

  1、老电影与现代电影感受上的区别(思想与画面);

  2、主流与非主流的区别(爱国主义、民族自豪感);

  3、正派与反派给人的感受(正义与邪恶、爱憎分明);

  4、大人物与小人物的感受(责任,从我作起);

  5、专业与业余的区别(艺术感觉中的关键“细节”);

  6、艺术性塑造与生活化描写的关系(现实题材)。

  大家知道我当时的心理吗?我简直是太意外了!我是绝对没有想到赵老师会是如此认真的!这也是在我合作过的名人当中从未遇见过的。尽管《童心回放》栏目的人物访谈部分不能承载这么大的内容含量,尽管《童心回放》栏目更多讲述的是嘉宾与老电影之间的难忘往事,我仍然惊异于赵老师的认真!他的举动,让我不知不觉中又上了一课。

  在4月8日录像之前,我和赵老师还有一次接触。那是3月30日,那天不凑巧,一直在下雨,而我已经和赵老师约好再去聊一下节目,最主要的是给他送去有安震江饰演角色的几部电影的光盘。我去中央音乐学院之前,刚从空政话剧中心出来。我给赵老师发了短信,问现在去他那里可否方便。赵老师回信说:下雨路不好走,晚上他自己过来取吧。看到这的时候,我又是很感动,赵老师其实非常繁忙的,但他总是能够为别人着想。这绝不是客套,更不是应酬,而是一种他的习惯,是一种他自然而真诚的表达!相信所有与他合作过的人都会曾经亲切的感受着赵易山老师给予别人的尊敬和温暖。

  我很感谢栏目组所给予我们的创作氛围,在这里,给了年轻人充分的信任和创作空间。也正是因为如此,我们看似简单的节目其实是“几易其稿”的产物,几乎没有一蹴而就的!虽然因为我们的年轻、因为我们的能力有限,很多时候还是有很多的瑕疵。但我们真心地热爱着老电影,这份热爱让我们有使不完的干劲儿!

  赵老师这期节目是晚上8:30录制,与他约好晚8:00到台里就行的,我们的赵老师又一次让我感动,他居然7:30就赶到了,他说害怕来晚了耽误我们的工作。感动之余又让我有新的发现!你一定没有看过穿休闲帽衫的赵易山老师!!跟他以前在电视上给人的感觉完全不一样,同事们看了他跟我说,赵老师好可爱呦。而我明白他的用心,他是考虑到这是少儿频道的节目啊!穿休闲帽衫,应该更符合节目的氛围吧。

  临上场前,我给赵老师做了一个胜利的手势,他回了我一个“大拇哥”,我知道,一个好故事就要开始讲起――

  听着赵老师亲切的讲述,我也有了更多的发现!赵老师一家一共有四个属马的,他和他同胞的兄弟,还有他的妈妈和他的姥姥!对于他童年的干校时光所遭受的“磨难”,主持人是没有想到的!而赵老师也讲了一些我没有挖掘到的关于那个年代的闪光的东西――

  那时候每天要跟着成人去做一样的工作,非常非常辛苦。小的时候,每个孩子都喜欢吃糖的,他们那时候没有糖吃,什么都没有。有一天孩子们发现了地里面的水萝卜,就趁着晚上跑到地里面,偷偷的拔一根萝卜,把上面的泥蹭蹭,身上擦一擦,咔咔就吃,有的时候晚上听不见别的声音,就听“咔哧咔哧”这样的声音,后来自己把萝卜都吃伤了,一辈子也不想再吃了。那时候每天就知道干活,小手每天都冻得像萝卜一样,去喂猪,去打扫猪圈,猪圈的泥是非常非常的黏的,这些孩子们都要一铲一铲的清理干净,真是太难了!在一周的时间内,只有通过自己不断的努力,好好的干活,不违反纪律,才能去看电影,才能看见爸爸!

  为什么说对马特别有感情?是因为在干校旁边的军马场里都是一些负伤的军马,有的是因为肌肉断裂,可以看出明显的外伤。孩子们都特别的心疼这些受伤的马,虽然自己年纪很小,力气很弱,但是孩子们尽量的用自己的身体来保护这些马,然后帮助它来推车,帮助它来减一些东西,孩子们尽量地多抱一些东西,就这样,大家跟马的感情是非常非常的深的,有那么一两匹马,基本上都是老朋友了,一看见小赵易山过来就会拿脑袋碰碰他,甩甩尾巴,所以点点滴滴的跟马的这种交流,也是那个缺乏亲情心灵上的一种弥补吧。那是怎样的一副画面呢――荒凉的麦场上,彼此相互支撑着,或者说是相互依偎着,来完成一些别人看来并不太重要,而又必须去完成的一些事情。

  张泽群说:“我现在突然一下理解,你真正能够让每一个选手都感觉到安慰的精神支撑是什么了?”

  (我在台下也突然有所醒悟了,赵易山老师为什么是一个“好好先生”!而之前我还在疑问和困惑。)

  赵易山老师说:“我觉得也许有很大的关系。在那个阶段内,我们碰到了不同的人物,不同的层次,不同的角色。正所谓是人情冷暖,世态炎凉,在那段童年的生活当中,就体味到了沧桑。只有你自己被触动了以后,或者说被深深的刺痛了以后,你才知道别人被刺痛的时候那种心境。你才能够说服自己,尽一切的可能来帮助别人,或者来抚慰那种被伤害的那种东西。我觉得可能也是现在有很多东西体会不到的。因为现在看了很多东西,总是觉得缺一点什么。我坚信在我这个年龄段里面,有这种经历的人,可能是太少太少了。但是从中获取的财富实在是太难得了。”

  主持人说:“这个真是让我对赵易山老师有了新的了解,新的理解,同时也真是让我感受到,一个人用什么样的生活态度去对待生活才是最重要的。生活的处境是因为人的心境而会有不同的感受,所以您刚才说有幸,这真的是几十年之后,一种新的人生体验。换句那个时代的话说是,有了这杯酒垫底,什么样的困难就都渡过了。”

  至此,关于“好好先生”的问号全部破解,这期节目让我和我的嘉宾都有了不同的收获!

  这期节目录完了,我最初的对于赵老师的那些问号,最终是由主持人破解了其中的奥秘。下来后,赵易山老师告诉我他对于张泽群的总结与推论的认可,这个问号他自己也曾经没有答案!

  最后还是要感谢赵老师在整个过程中的鼓励与配合,是他的回应,让我有信心和勇气及时调整自己的“创作思绪”,更让我收获的,是赵老师的诸多优点――凡事多为别人着想、认真倾听别人的说话、真诚的谦虚、亲切的微笑……他身上的这份人格魅力让我感受到了一个“大家”的风范,有那么多的观众喜欢他,有那么多的“山羊”( 赵老师的粉丝)热爱着他,那绝不是没有道理的!我很幸运,遇到了这样的“好好先生”,他的为人影响了我!这期节目不仅让我收获了对节目和人物的把握,更让我收获了与赵易山老师之间的友谊!

  真心感谢老电影!

  真心感谢那些拍老电影的人们!

  真心感谢老电影让我与那么多的良师益友相识!

  真心感谢老电影让我有所热爱、有所狂喜、有所痴迷、有所追求!

  真心感谢老电影所影响的这些“名人”们又给了我这个年轻人对于工作与生活的认真审视和思考,更给了我做人与做事的榜样与胸怀!

  让我们一起热爱老电影!!!

责编:白小桐

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