[网友原创] 讲普通话也要“从娃娃抓起”

央视国际 (2004年12月27日 10:36)

　　中国人只有一半能说普通话，这是昨天在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示，多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。(12月27日《京华时报》)

　　 我国是个有着12亿人口的大国，只有一半人能讲普通话，这样的比例也太低了。虽然说我国是个多民族的国家，可汉族的人口所占的比重是很大的，只有一半的人能讲普通话，这与我们的国情是很不相符的。为何会造成这样的“语言困境”？我想，除了我国地大物博，人口居住分散外，其中很重要的一个原因就是推广普通话没有从娃娃抓起。儿童成长时期是一个很关键的时期，这一时期的语言环境对孩子们的一生影响颇大，有些家长意识不到这一点，孩子呱呱坠地之后，从牙牙学语开始，家长们并不重视对孩子语言的教化与影响，很多家长在使用本地语言(方言)教孩子说话，让孩子处在这样的“语境”中，说话一旦“定型”，再改口就很难了。

　　孩子进入幼儿园、小学乃至中学以后，在语言方面仍然没有得到很好的教化，一些地方的教师仍然在用方言教育学生，孩子们处在这样一种语言环境中，经过长时期的语言影响，长此以往就会“乡音难改”。不仅如此，我们的一些电视、广播，为了追求所谓的“真实效果”，也在刻意地使用方言，这样的语言影响同样是很大的。语言这种东西是通过交流形成的，处在什么样的环境下就会产生什么样的语言，为什么有些人南腔北调，说的话不伦不类，就在于这些人所去的地方很多，融合了多种地方语言。

　　当今是一个信息时代，是一个沟通和交流日显重要的时代，没有很好的语言沟通，就会形成诸多障碍，人们应该正视当前我们所面临的语言障碍困境，下决心大力推广普通话。作为家长，要有一种对孩子负责的精神，不能让孩子从小就处在一种不良语言的刺激中；作为学校，也应该大力推广普通话，老师们在授课时首先应该把使用普通话作为一项重要的考核指标，不能使用方言教育学生；我们的媒体，尤其是电视、广播更应该做使用普通话的表率，不能过多地使用一些方言，这样不利于孩子普通话语言环境的形成。

　　在教育孩子方面，我们曾提出了一个很响亮的口号叫做“从娃娃抓起”，我想，要想改变目前普通话使用过低的问题，同样要“从娃娃抓起”。处在启蒙时期的孩子们，你提供什么样的语言环境，孩子们就会接受什么样的语言影响。当前，我们的农村还很落后，很多地方还没有正规的幼儿教师，国家应该在这方面加大投入，着力培养一批农村幼儿教师，以改变孩子们的“语言习惯”。娃娃们的语言问题解决好了，推广普通话的问题也就解决好了。孩子们是祖国的未来，他们的语言习惯对下一代同样起着十分重要的影响，人们必须洞悉到这一点，有点“前瞻意识”。(作者：李红军)

　　

本栏目所载评论纯系作者个人观点，并不代表央视国际立场。

　　■ 进入网评天下论坛 发现更多精彩话题

责编：刘英来