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[东方时空特别节目]拯救网瘾少年(12月14日) 

  陶教授的演讲紧紧地抓住了周阳的父母,在讲了一些案例之后,陶教授放了一曲自编自唱的歌曲《学费》,这首歌让在场的听众都非常感动。

  歌词:母亲的脸上笑微微,眼中放射着自豪的辉,孩子啊孩子,快快拿去吧,这是你需要的学费,需要的学费……

  然而,就在讲座进行一半的时候,周阳起身离开了会场,他的母亲也随后跟了出来。

  周阳妈妈:怎么了?

  周阳:他讲的我都懂,听多少遍了。

  周阳妈妈:你就进去听呗。

  周阳:不想听,别拽,我知道他说的那些大道理我都知道,干脆我上去讲一段算了,我知道他说的话。

  记者:你对他是个什么印象?

  周阳:啊,说的对呀,说的对,我就这个印象,他说得挺对的。

  记者:给我的感觉这些话你已经都知道而且都听过是吧?

  周阳:听多了,我这换的高手多了,那都是花多少钱跟你谈话,那讲得也可深刻。

  周阳没有再进场听完后半场讲座,周文凯夫妇觉得很失望,但他们并不甘心就这样无功而返。目前,在武汉已经有几十个孩子在陶教授的帮助下戒除了网瘾,他们有的还加入了志愿者的队伍,去帮助更多上网成瘾的少年,吴穹就是其中的一个,在得知这一消息后,周阳的父母决定带周阳去见见吴穹,这是他们武汉之行的第二站。

  周阳:我先问你,你打电脑是不是从内心里就上网成瘾?

  吴穹:对。

  周阳:从内心里就愿意去?

  吴穹:对。

  周阳:那你觉得他是怎么解决你不去玩电脑的?

  吴穹:第一,他待人十分和蔼;第二,他说话有道理;第三,他没有那种教授的架子。

  周阳:那难道你母亲说话没有道理吗?

  吴穹:对,我母亲说话是有道理,可是她说的话就好像以命令性口吻。我不知道你的家长怎样对你说话,就以我妈妈来说,她总是说你吴穹应该怎么去做,就在学校里连老师也是这样,把我完全看成是一个小孩。

  周阳:对,然后你有一种抵触心理是吧?

  吴穹:对,其实我自己觉得我已经长大了,他们有一些事情不了解我,我有一些事情当然也不了解他们,我就认为陶老师说的话它能感动我,所以我才可以听他的话。

  周阳:我觉着陶教授改变了你,最终就是改变的就是你外界的东西,因为你没学过哲学就是说外因只能对内因有影响,外因改变不了内因知道吧,这是哲学上讲的,是吧?就是说,我觉得你呀改变了还是自己改的。

  吴穹:改当然是靠自己改,像陶老师这些话或者帮助你啊只能起一种辅助作用。

  周阳:我觉得改变可以改变你这些十八岁以下的人,改变不了我。

  第二天下午,周阳一家按照约定的时间来到陶教授家。这是全家人来武汉的最后一站,因为谈话结束后无论成功与否都将是这个家庭为挽救周阳所作各种努力的终点。

  记者:接下来跟陶教授谈你抱了多大希望?

  周文凯:我抱百分之百的希望,就是这个意思,真的。因为我觉得这一路上过来,你也应该悟出一些道理来了,这些人在帮助你,关心你,你应该醒悟到这一点了,都是好意。等你做得不对的时候,你回忆回忆那种场面,我想你应该忘不掉吧。

  周阳:我抱的希望不大,我觉得希望越大失望越大。

  在争得了周阳全家的同意后,我们记录下了谈话的全过程。

  周阳:主题就是上网成瘾怎么解决。

  陶宏开:我没有谈这个问题,我没有说你上网成瘾,我并不了解你,我不想谈这个问题。说老实话因为你不是上网成瘾的问题。

  周阳:那我是家庭问题,我就是家庭问题。

  陶宏开:对呀,家庭问题。

  周阳:随便举个例子,有一次我去刷碗。

  陶宏开:你主动去的?

  周阳:是呀我主动去的。

  陶宏开:那你还要孩子怎么样呢?

  周阳:结果第一次没刷成功,不小心碗刷打了,父母一下子唠叨我两三个小时。

  陶宏开:唠叨你两三个小时呀。

  周阳:从此之后我就想啊,我内心也起变化了,我想,行,我不干了。今后不管干什么事情,我都不干了。

  陶宏开:所以你要懂得孩子的心态,就是说你们总是按照自己的想法去塑造孩子,这是错误的。很多孩子就这样被家长误导了,没有成功。所以为什么现在我到处讲课?就是希望首先我的主要对象是你们,因为孩子从生下来是无辜的,一张白纸,那你们做父母,你们认识到过没有你们自己有错误?

  周文凯:也感觉有。

  陶宏开:什么地方错了?

  周文凯:我感觉就是娇惯太重了。

  陶宏开:哦,娇惯的。我觉得从小教育来讲应该自然地去发展,一个孩子你让他随自己的兴趣爱好去发展,对吧?没有必要你强迫他做一些事情,那是错误的,那是错误的。

  周阳:所以说父母就那种教育方法,那种理念给我逼的,我打电脑,说白了……

  陶宏开:不不不,我从来不提打电脑……

  记者:你知道周洋的父母昨天带孩子来,他们是想让你解决孩子上网成瘾的问题,但你一上来根本就没有谈电脑?

  陶宏开:那是错的。因为他上网成瘾不是因为上网成瘾而上网成瘾,是因为父母的教育有过失。

  记者:可是你只是刚刚接触这个家庭,你跟他们素不相识,你怎么能够得出这种判断呢?

  陶宏开:那是个规律。通过开导、启发、沟通让孩子自己说出来,然后再去跟他讲。你看我跟这个孩子的问题,我们说,周阳啊什么时候开始打电脑的?对你有什么好处?他能接受吗?因为那是本末倒置了,他这个上网成瘾是很多因素的一个结果,你先去搞结果干什么?你要把根先挖出来。

  周阳:因为那个小孩打电脑,他现在不打了。

  陶宏开:他跟你有什么关系?他是他,你是你。

  周阳:因为你把他已经改变了。

  陶宏开:那跟你有什么关系?我那样做错了吗?周阳,我要改变你啊!我说了吗?我说了没有?

  周阳:没有。

  陶宏开:那你为什么这样冤枉我?啊什么啊?这是事实。

  周阳:我做得不对。

  陶宏开:对呀,你要向我道歉。道歉了吗?

  周阳:对不起陶教授。

  陶宏开:这还差不多。

  记者:你为什么昨天让他向你道歉?

  陶宏开:因为他太过于自信。

  记者:可是每个孩子都很反感命令式的口吻啊?

  陶宏开:我是命令吗?我是跟他沟通。

  记者:你想用这样的方式让他们明白什么?

  陶宏开:让他明白应该尊重父母才是尊重你自己。

  陶宏开:你就认为你父母教育方式是错误的是不是?

  周阳:是,不但是错误了,还把我送里边了。

  陶宏开:送哪里边了?

  周阳:给我送精神病医院里边了。

  陶宏开:你为什么要想到带孩子去看精神科医院?

  周文凯:他打完电脑以后,我说他一下他就跟我动手。

  陶宏开:谁说过打电脑就是精神病?谁说过这个话了?

  周文凯:没办法。

  周文凯:什么叫没办法?是错办法懂不懂啊。

  记者:您觉得在父母给孩子的,跟孩子需要的之间这个差别是在哪儿?

  陶宏开:就是他们没有建立起真正的健康的亲子关系。现在普遍是什么?特别是中国的父母以为满足孩子的需求,特别是物质需求金钱需求就是爱。

  记者:这会有什么问题?

  陶宏开:当然会误导孩子,这样的家庭、这样的心态怎么可能给孩子一个健康的人生观、世界观呢?不可能的。

  字幕:谈话进行了一个半小时

  陶宏开:你父母在这儿,他们生你养你,对不对?

  周阳:也不容易。

  陶宏开:你看父母这身打扮也是很辛苦的样子,你替父母考虑过没有?

  周阳:我为父母不怎么着想。

  陶宏开:这样好吗?你还要活下去,你还要走下去,你就允许你看你父母这样把你养下去吗?

  周阳:不愿意。



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