加快发展教育事业 全面建设小康社会
————宁夏团代表谈教育
央视国际 (2003年03月12日 13:59)
CCTV.com消息（记者李莽 报道）：朱镕基总理在《政府工作报告》中指出，发展科技、教育，是实现经济振兴和国家现代化的根本大计，要认真实施科教兴国战略和可持续发展战略，继续加大对科技、教育的投入。教育落后的西部地区，如何加快教育事业的发展，为全面实现建设小康社会的目标奠定基础，自然成为参加十届全国人大一次会议宁夏自治区的代表们关心的话题。代表们认为，国家应加大对西部地区教育的投入，加快普及九年义务教育的步伐；制定相应措施，解决好贫困地区学生上学难的问题。
吴海鹰：用战略的眼光看待教育
努力提高人们的科学文化素质，是推动现代化建设、发展先进文化的战略任务。吴海鹰代表说，西部地区的人口素质，关系着西部地区发展的后劲，现在已进入高科技时代，高新技术飞速发展，社会对教育、对人力资本的要求越来越高，而教育是短期内看不到显著成效的一项事业，我们要用战略眼光看待教育问题，认真落实教育优先发展原则，充分发挥教育的全局性、基础性和先导性作用，为全面建设小康社会培养高素质人才。
丁晓莲：采取多种形式开展教育扶贫
来自贫困山区的丁晓莲代表从1993年开始为困难家庭学生无偿提供住宿等学习条件，10年来扶助贫困生164名，她对贫困地区的教育十分关心。她认为，目前西部地区尤其是西部贫困地区教育基础设施仍然十分落后，远远不能适应教育事业发展的需要。而制约这些地区教育发展的突出问题仍然是资金投入不足。因此，国家要继续加大对贫困地区教育资金的投入，同时，政府应鼓励和支持全社会以“献爱心”、捐资助学等各种有效形式扶持贫困地区教育工作，要采取把教育附加费改为教育税、发行教育彩票等多种形式筹措教育经费。
王炜：减轻贫困生经济负担
王炜代表说，贫困地区辍学学生大多因为家庭经济困难所造成，在高等院校，贫困生也占很大比例。他认为，应减免贫困学生学习费用，对大学里的贫困生，要进一步落实助学贷款。
全面建设小康社会包括贫困地区，贫困地区的人口素质是制约当地经济发展的重要因素。一些代表认为，目前，贫困地区的群众因为文化素质较低，脱贫致富的渠道十分有限，出去打工常常受到限制，更不用说适应将来的社会了，所以要继续做好“普九”及其巩固提高工作，大力发展高中阶段教育，积极发展各种形式的职业教育和技能培训，加强扫除文盲工作。
代表简介：
吴海鹰：女，回族，宁夏社会科学院党组副书记、院长
丁晓莲：女，回族，宁夏固原市国税局主任科员
王 炜：男，回族，宁夏人民医院副院长兼普外科主任
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