主讲人简介
袁江洋，湖北人，1983年考入华中理工大学化学系，1987年本科毕业，获得学士学位，后考入本校研究生，获硕士学位，毕业后留校任教。1995年考入北京大学攻读科学史方向博士研究生，1998年获博士学位，毕业后分配至中国科学院自然科学史研究所工作，主要从事科学史研究工作。
科学史的历史
科学史的历史是一门比较专业化的学科，它的主要体系可以分为五个部分来讲，第一部分是前史，第二部分是科学史的学科化与职业化，那么第三部分是科学史的主要研究领域，第四部分是科学史的异样化发展，也就是科学史至20世纪60年代以来的发展情况，第五部分是21世纪的科学史。
科学史成为一门独立的学科，是在20世纪60年代的事情，但是科学史作为一门学问，具有非常久远的历史，最早的科学史是由科学家纂写的，他们的著作主要是在探讨他们所在研究领域的研究沿革，以及他们所在的科学学科的学科史，在具体的历史研究中，科学史的研究必须和各种历史成就结合在一起，才能发展新型的综合科学史，这门新型的综合科学史，区别于19世纪的科学史的特征主要在于，19世纪的科学史是以逻辑实证主义的科学观为基础来够撰写的，比如说科学是实证的知识，那么在逻辑实证主义科学哲学的背景下来撰写的科学综合科学史，这样一种理解，在今天看来，就说带有一定的片面性，所以今天的科学史研究，就需要从新的视觉来理解科学及其历史，真正的科学史家应该把握住科学历史进程，并且要的揭示科学真实的历史进程，既不要将科学的历史描绘为一番纯粹的100％的理性的进步史，或者理性的史诗，也不能将科学丑化，和现代在社会里面流行的各种神秘主义思想，没有任何区别。因为在科学史的研究当中，科学中的理性精神确实是存在的，而且是非常强的，那么通过这种理性的传播，通过科学史的研究，通过这门学科的发展，通过对科学历史的了解，可以提升我们的社会的这种发展状况。
|
