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青少年与艾滋病预防 

央视国际 (2005年03月22日 16:32)


  自1981年世界上发现第一例艾滋病病例以来,20年中已夺走了2千多万人的生命,相当于由其他传染性疾病致死的总和。目前艾滋病在世界的流行有增无减,它危及家庭的生存、毁灭人类的幸福,削弱社会生产力、减慢经济增长。1999年5月16日,世界卫生组织(WHO)公布的统计数字表明,感染人类免疫缺陷病毒导致的死亡已占全球死因的第4位,仅次于心血管病、伤害和老年人急性呼吸系统疾病。由于不断变化的生活方式,青少年成为艾滋病传播的易感人群。艾滋病全球监测数据表明,在新发艾滋病病毒感染者中,10-24岁的年轻人占一半。然而,很多青少年并未意识到危险就在身边,对于他们所从事的危险行为,如非保护性行为、吸毒等不以为然。尼日利亚伊巴丹大学的一项研究报告,平均年龄在22.5岁的学生中55.1%有性交体验,首次性交平均年龄为16.5岁,性伴数1-20个不等,平均3.4个,仅有34.1%的人使用避孕套保护措施。青少年艾滋病预防的意识淡漠,多数人认为艾滋病离自己很远,跟自己没有多大关系。一个在中学生中的调查显示,80%以上的人不相信任何人都有被感染的可能性。这对在青少年中预防艾滋病是一个极为不利的因素。另一个不利因素是青少年普遍缺乏艾滋病相关的知识。联合国儿童基金会2001年在东亚和太平洋地区的14个国家,以及中国大陆、香港、澳门特区对1万多名9-17岁儿童青少年进行访谈,涉及有关艾滋病问题,中国大陆学生的回答不令人满意,如,艾滋病病毒可经无保护性行为传播,回答正确率仅为39%(而调查中平均回答正确率为68%);有30%的访谈对象不知道艾滋病传播途径(而调查平均值为10%);只有37%的访谈对象知道避孕套(而调查平均值为60%)。另外,国内其他调查表明,在对待艾滋病病人及感染者的态度上,绝大多数的中学生持负向态度,他们不愿与艾滋病病毒感染者有日常生活接触,如同一教室上课、一起工作、同桌吃饭、一起运动等。对艾滋病患者提供较为宽松的社会环境有利于总体预防,而严厉的社会歧视会产生负效应,是一种社会性危险因素。

  目前,预防和控制艾滋病流行的有效疫苗是健康教育,尤其是在青少年中开展预防艾滋病和生活技能教育。实践证明,在青少年中开展艾滋病/性健康教育不会增加青少年中性行为的发生,高质量的教育工作有助于推迟首次性交的时间,并保护性活跃的年轻人避免感染包括艾滋病在内的性病和意外怀孕。许多国家已开始尝试在学校中开展预防艾滋病教育,取得了一定的成功,积累了宝贵的经验。

  (本文经联合国艾滋病规划署驻华办事处协调,联合国儿童基金会 授权节选)

责编:吴晓洋  来源:CCTV.com

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