我们来看一看师范类院校的整体形势和就业状况。

　　据了解这两年教师职业已经成为最受欢迎的职业之一，其原因是工作的稳定性和自主性，二是这些年教师的待遇节节拔高，出现喜人的局面，有统计资料显示，在师范类各专业中需求较大的专业有教育学、特殊教育、教育技术、数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业，需求相对差一些的专业主要是生物学、地理学、幼儿教育、经济管理、经济地理与城乡规划、环境学等专业。

　　当然这种需求形势在不同地区，不同层次的师范院校中表现不同，特别是对师范院校非师范专业毕业生就业不太理想。但从今后发展趋势来看，报考师范的竞争肯定比以往更加激烈，并且师范类就业生毕业容易也是相对而言，如果报考持续走热，师范生今后也会出现供大于求的局面。即使现在师范毕业生的就业呈现分布不平衡的状态，农村贫困地区相对紧缺，而大城市重点中学的职位却趋于饱和，考生在报考时要注意这一点。

　　由于传统的英语教育是中学教育和大学教育，而现在教育教育的年龄在不断往前移，从以前的中学移到现在的小学，甚至幼儿园教育，所以对于师范类英语人才的需求才会保持一定的增长，从现有的师资来看，受过良好教育的英语教师还是稀缺人才。

　　采访：学师范是不是就要当老师？当然学师范最好当老师，因为老师是十分令人尊敬，令人羡慕的一个职业。当然如果你要说我不喜欢当孩子王，那学师范也不一定只能做老师，因为师范是知识性很强的专业，但是它也很强调工具性。而且你看教书育人，怎么样当老师，怎么教育学生，但是教的对象不同，我教小孩有语文、数学、物理、地理，我要教大学还有其他的专业，我要去做企业培训或者成人教育的话涉及的领域会更宽，所以作为一个教育者去工作，了解这些学生他们的心态是什么样，用你所学的师范专业知识去从事你所喜欢其他的行业和职业，学师范是很好的选择，以后转行非常容易，对于咱们来说要求是什么？我在读师范的过程当中可能要给自己多几个发展的考虑，除了做老师以外，这是首选，我们要多给自己几条途径，多学一些，最后再选学什么做什么。甚至毕业以后再去做选择都不晚。

　　根据以上分析师范就业行业综合指数评定就业指数四星半，薪酬指数三颗星，压力指数三颗星。

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